M. A. K. Halliday
El estudio pragmático de Michael A. K. Halliday es inseparable de su estudio lingüístico general, que se caracteriza como «un intento de explicación del modo en que son satisfechas las distintas funciones de las que consta la actividad lingüística a través de otros tantos componentes» (Jiménez Juliá 1986: 49). Este estudio sistémico que, en palabras de su creador, tiene por objeto «el entendimiento general de la estructura lingüística» (1986: 49), ha trascendido en los estudi
